师德师风建设总结

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  为了认真贯彻、落实中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》和《公民道德建设实施纲要》的精神,根据中心校的《关于加强党风廉政和师德师风建设的意见》,我校认真、扎实地开展了加强党风廉政和师德师风建设工作,进一步推动了我校教师的作风建设和道德建设,同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展,现将第一学期前半期以来具体情况总结如下:

  一、师德师风建设的重要意义认识充分

  高素质的教职工队伍是学校的生命源泉,师德师风则是学校的灵魂所在,在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。广大教职工在不断提高业务素质的同时,关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠实党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,甘于奉献。师德师风中存在着那些不容忽视的问题,如有的教职工思想政治观念淡薄,对学生的思想道德状况不关心;有的教职工受到不良的影响,言行不慎,在课堂上和公共场所讲一些不利于学生成长的言论和观点,有的教职工工作责任心下降,对教学、科研、管理工作精力投入不足,不安心本职工作,轻校内课堂教学,有的教职工缺乏进取精神,不注重获取新的知识,不钻研业务,不求上进,得过且过,满足于一般性工作,有的教师整体协作精神不强,文人相轻的现象时有发生,缺乏相互尊重、取长补短的精神风貌,影响教学;有的教职工过多的受到商品等价交换的影响,干工作讨价还价,斤斤计较,缺乏奉献精神,通过学习全体教职员工充分认识到加强师德师风的重大意义,认识到现实中存在的种种问题。

  二、领导重视,制度可行

  加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。我校专门成立了以校长项立进为组长的“党风廉政和师德师风建设领导小组”,对整个工作进行总体上的规划与部署。并在结合本校实际的基础上,制定《黑河小学党风廉政和师德师风建设规章制度》,进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求,以保证整个工作的有序、有效地开展。同时在紧密结合我校实际,充分调查研究的基础上,建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。

  三、重点突出、务求实效

  我校师德师风建设工作在全体教职工进行。在教师中,以师德师风教育为重点,在干部职工中,以爱岗敬业教育为重点。今年的工作主要是“开展师德师风教育,建立健全师德师风规范,宣传师德师风先进典型”。师德师风建设,重在教育,重在引导,重在建设。搞好师德师风建设,首先,广泛深入地开展学习教育活动,通过学习教育统一思想,提高认识,掌握关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定,有效提高广大教职工加强自身思想道德建设的自觉性,为师德师风建设的顺利开展奠定坚实的基础。把师德师风学习教育同教职工政治学习有机结合起来,采取切实措施加以保证。其次,在广泛调查研究的基础上,制订出切合本校实际的规章制度和工作机制,使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循,使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道,这是师德师风建设能否取得实效的关键所在。再次,继续大力倡导教书育人、为人师表的好风尚,大力宣传和表彰奖励那些道德高尚、治学严谨、作风正派,在师生中有良好声誉的先进分子,努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围,引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设,真正成为学生的楷模和表率。我校师德师风建设的根本问题,在于增强广大教职工教书育人、服务育人、管理育人自觉性。

  四、阶段突破、成果丰硕

  我校师德师风建设分“学习教育、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行突破。

  (一)学习教育阶段

  学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与分散学习,个人思考与会议交流相结合的方式进行。学习教育的主要内容:

  (1)有关的政治理论

  (2)《公民道德建设实施纲要》、《关于加强党风廉政和师德师风建设的意见》

  (3)认真贯彻县“创强”精神,畅谈自己体会,从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了他们加强思想道德、作风建设的自觉性。为师德师风建设工作的顺利进行打好了思想基础。深入开展以弘扬高尚师德师风为核心内容的职业道德教育,进一步深化社会满意工程,强化广大党员干部和 教职工全心全意为人民服务的宗旨观念,通过党纪党规的学习,使党员干部慎独、慎初、慎微,始终处于谨慎清醒的状态。

  (二)对照检查阶段

  在教师深入学习的基础上,组织全体教职工开展“我离规定有多远”反省,找出自己过去工作中的不足和不规范的地方,找准差距。对照检查阶段的主要任务是认真学习、提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾,一般对事不对人,对个别师德师风存在问题的同志可采取适当的方式触及个人。校长室通过问卷调查的形式对教职工师德师风的状况进行综合分析(教师的上课纪律,体罚学生,上课打手机,作业的批改等四个方面)在教师会议上进行整体的说明,有则改之,无则加勉。

  加强领导班子建设,充分发挥“龙头”作用。一个学校是否有活力,工作是否有成效,关键在于是否有一个团结高效的领导班子。今年学校在这方面主要做了一下工作:一是加强领导班子成员的政治业务学习,不断提高班子成员的政治思想素质、理论水平和业务能力,努力做到思想业务双过硬。二是加强领导班子成员的作风建设,要求领导班子成员都要坚持“团结、务实、廉洁、奉献”的工作作风,增强服务意识,深入实际搞好自己的本职工作,深入群众排忧解难,提高工作质量和效率。三是成立了以校长为组长的党风廉政和师德师风建设领导小组。四是建立健全了民主生活会制度,定期召开行政会,对学校工作进行回顾、讨论、安排,重大事项实行集体协商、集体决策。五是认真落实廉洁自律各项规定,自觉接受群众监督,对于教职工和家长提出的各种意见和建议要求大家都要虚心听取,有则改之,无则加勉。



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