收获中的学习和发现教案
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第二单元 收获中的学习和发现
单元目标：
1、了解一些收获物的特征和变化，增进儿童关心自然、热爱大自然的情感。
2、培养儿童参与种植、管理、收获的乐趣与劳动的技能。
3、通过对植物的观察和发现，培养儿童的观察能力、探究精神和科学态度。
4、引导儿童认识到粮食来之不易，激发儿童尊重劳动人民的情感。
单元内容：
主题一： 《收获的感觉真好》
主题二： 《粮食得来真不容易》
主题三： 《植物生长的秘密》
主题四： 《我们这里的农产品》
活动过程：
主题一： 收获的感觉真好
教学目标：
知识与技能 了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行各种收获的劳动。认识和了解春种秋收农作物的特征及生长规律。
过程与方法 学会正确使用劳动工具和收获的技巧，并用看、摸、闻、学、问等方式了解收获物。
情感、态度与价值观 感受金秋十月是收获的季节，能积极参加收获劳动，体验收获的喜悦。
活动重点 激发儿童的情感，让他们体验劳动的愉快，同时要注意安全和卫生。
活动准备 一、师：不知不觉，秋天已来到了我们的身边，天是收获的季节，你看到周围的植物怎样了？（生答）
师：到哪里去收获呢？（学生交流）
师：我们收获时要注意什么？
（讲解安全事项）
二、我们去收获
（学校可根据当地具体情况实施，可到校田地，也可在家长的带领下去收获。）
活动过程
一、归来的汇报会
师；这次收获，你们感觉怎么样？
二、进行汇报
三、总结延伸这些果实都是农民辛苦种的，现在丰收了，大家一定很高兴。别忘了把今天的感受写下来或画下来，放进你的档案袋里。
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