和猜成语相关作文

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  成语是我国历史宝库中一颗璀璨的明珠,每一个成语背后都有一个生动的故事还隐藏着一个深刻的道理,看看下面的和猜成语相关作文吧!

  【篇一:和猜成语相关作文】

  我们玩过很多游戏,其中我最喜欢的游戏是“猜成语”。

  今天我们又来做这个游戏。

  首先,王军站在讲坛上挠挠头,哚哚脚,同学们看到了,笑在心里,终于,小明忍不住了,说:“你是第一个人就不说了。”可是,小黄却说:“你们不懂了。”他的成语是“无可奈何”。“对了”王军说,我等了好半天,才有人答出来。

  小红上来了,只见她一直轻轻,轻轻地跟旁边人说话。我猜出来了,是“窃窃私语”。

  王玉上来了,只见她像死了一样,但是她又没死。全班没有一个人猜出来,王玉很高兴。这时,共柳青天说:“不就是奄奄一息嘛!”“对了你是怎么知道的,太牛了。”王玉说。

和猜成语相关作文

  【篇二:和猜成语相关作文】

  今天,老师和我们玩了一个有趣的游戏——看表演猜成语。先是方涛同学上台表演,只见他手大幅度地摆动着,脚不停地在跳动,脸部显得很开心。我想:大概是“欣喜若狂”吧!

  嗯,不对,我的脑子在飞快地转动着,恨不得把脑子掏出来看看。忽然,我“搜索”到一个成语——张牙舞爪,并随口报出,可惜我猜错了。老师叫方涛同学公布正确答案,原来是手舞足蹈。确实他的神态和动作是非常相像。我在一个劲地责怪自己,是不是IQ有问题。过了一会儿,老师让我们同桌互相表演,只见我的同桌她双手托着下巴,两眼朝天花板看,似乎在想什么。

  于是,我猜是“冥思苦想”,她说不对,我挠挠头皮,朝天花板看了一会,心想应该是“绞尽脑汁”吧,因此报上了这个答案。谁知她说:“不对,应该是左思右想。”我拍了拍自己的脑袋说:怎么没想到呢。现在,该我表演了,我张开大嘴、十根手指弯曲悬在半空。她说:“嗯,是血盆大口?哦,是张牙舞爪。”我目噔口呆,从嘴里蹦出几个字来:你咋的这么厉害呢?我算是服了你。

  通过这次活动,我感觉既锻炼自己的思维能力,又加深了同学之间的友谊,还积累了不少成语。这真是一次有趣的活动,真是一举三得呀。

  【篇三:和猜成语相关作文】

  这个夏天,气温又创了历史新高,我和伙伴们玩跳格游戏都已经热得不行了。我们就商量是不是玩一个既轻松又有知识的游戏。正在这时,我们看到一群大姐姐在玩成语接龙的游戏。我也想玩这个游戏,就跟伙伴们说,大家都愿意玩成语游戏,就是觉得成语接龙有点难。我们就把它改成比赛看谁一口气说出的成语最多,谁就赢了。

  我们先回家去准备准备,各人去查查资料。我没有去查资料,因为我知道很多成语,参加比赛我胸有成竹。大家查完资料来到院子里,我就说:“要是谁说不出或者说得最少谁就买冰棒给大家吃,谁说得最多就奖一本漫画书给她,好吗?”伙伴们都同意。

  比赛开始了,杨彩、张欢、江丽美、陈怡她们个个都夸自己能说得最多,我有些不敢作声了,我没有信心了。第一个就是张欢说,她一张口就是一大串:“指鹿为马、汗马功劳、小肚鸡肠、闻鸡起舞、老马识途。”话音刚落,杨彩不服气地说:“这有什么了不起的嘛!看我的,朝气蓬勃、勃勃生机、机敏过人、人才辈出、意气风发、发扬光大、大显身手、手不释卷。怎么样?”紧张的气氛真让人心跳加快。随后,其他几个同学也想展示自己的才能,可是一开口就说不出了,可能是太紧张了吧。

  轮到我了,开始我还有些手脚发抖,心跳过速。可是一看后面的几个同学都败下阵来,我反倒不怕了。镇定了一会儿,我一开口就像放机关枪一样:“鼠目寸光、气冲斗牛、如虎添翼、对牛弹琴、守株待兔、叶公好龙、打草惊蛇、杯弓蛇影、万马奔腾、羊肠小道、亡羊补牢、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮……”一口气说了十几个,要不是他们叫我停下来,我还真不知道要说多少呢!

  这次成语比赛我理所当然的当了冠军。这个游戏既让我们学会了很多成语,又练了我的胆量。

  【篇四:和猜成语相关作文】

  成语是我国人民智慧的结晶,为了让我们活学活用成语,周六老师特地为我们上了一节猜成语的作文课!

  活动开始了,老师先叫了赵雨欣,赵雨欣上台以后就说:“小白长得很像大白,打一个成语!”刚说完石嘉惠就说:“是真相大白!”赵雨欣点了点头。哈哈,是真相大白,逗死我了!接着老师又叫了我,我上台以后就把两只手放在头上,装做兔子的耳朵,然后就两只脚并在一起,一会儿向左跳,一会儿向右跳,突然我把右手放在脖子上一划,就倒下了,然后我又站了起来,用两手捂住眼睛,好像在哭,还不时发出"呜呜呜"的声音。我表演完以后让大家猜,有的人说:"杀鸡吓猴",有的人说:"守株待兔",还有的人说:"杀鸡给猴看",我说:"都不对!"看大家绞尽脑汁,始终没人答对,我最后说出了答案:"是兔死狐悲呀!"大家恍然大悟,哈哈的笑了起来。最后老师请了刘洋,刘洋可能是一时紧张,上台没动,也不吭声,高子原好像明白了,举手说:"呆若木鸡!"哈哈,这哪是呆若木鸡啊。我们在笑声中上完了这堂有趣的作文课。

  这堂课不仅加强了我们的表演能力,更重要的是帮助我们积累了许多成语,还让我学到了许多知识,我可真高兴呀!



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