实习工作中的问题
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大学生实习实习质量权益保障
大学生专业实习历来被看作是高校教学过程中十分重要的教学环节。
现阶段我国大学生专业实习仍然存在诸如大学生的实习心态有所嬗变、实习单位的诚信有所缺乏、实习的管理过于宽松、实习基地的建设不足、实习生的权益难以保障等问题。
提高大学生专业实习质量我们应当注重引导学生转变观念，建立大学生实习制度，提供相关扶持条件，制定或完善相关法律法规。
一、大学生专业实习存在的问题
大学生的实习心态有所嬗变
实习本来是检验学习效果、提高综合素质、丰富社会经验的过程。
多数大学生并没有把专业实习看作是自身受教育的一门重要的课程，对实习缺乏***，心态有所嬗变，往往把主要的精力投入到各种考试或与就业相关的事情，甚至认为实习的好坏与自己的毕业乃至将来没多大关系。
在专业实习过程中，有的大学生把找实习单位看作是找工作单位，非好单位不去，这种大学生往往把时间和精力花在找实习单位上，并没有把时间和精力放在提高自身实际操作能力本身。
实习单位的诚信有所缺乏
为了追求利益，节约开支，占领市场，部分实习单位缺乏应有的诚信，在实习过程中往往把大学生作为廉价劳动力来使用。
有的实习单位以试用或签订劳动合同为诱饵鼓励实习生刻苦工作，把实习期变成盘剥期。
有的实习单位对实习生缺乏必要的业务指导，实习单位并没有一套健全的实习生管理培训制度，对实习生采取任其自由发展的培养态度。
有的实习单位根本没有为实习生安排具体的指导老师。
有的实习单位以各种理由不提供安全的工作环境。
有的实习单位安排实习生仅仅做一些端茶送水的工作，很难真正安排实际的工作岗位。
多数实习的管理过于宽松
大学生一旦走上实习岗位，相应的管理必不可少，但多数实习的管理往往过于宽松。
首先，实习前实习生的派出单位与实习单位往往只有口头协议，多数实习单位在学生上岗前没有进行相关的专业培训，大部分实习单位没有与实习生签订劳动保障协议。
其次，由于实习学生人数较多，加之繁重的教学与科研工作，高校教师一般不愿指导专业实习，即使勉强为之，很可能敷衍了事。
再次，多数学校对学生实习目标和任务的管理比较模糊，对实习内容的考核缺乏科学的标准，有的学生自行寻找实习单位，其实根本没有进行任何实习，到时交一份实习鉴定或总结，再找个单位鉴定或证明即可通过学校的考核，甚至成绩优秀。
实习基地的建设仍然不足
实习场所的欠缺、实习基地建设困难仍是大学生专业实习面临的一大难题。
一方面，由于近几年高等院校学生数量的大量增加，高校学生的实习压力也随之增大，有的学校的目前招生人数几乎是过去的两倍。
另外，高校中有些专业的大学生人数相差更加悬殊，一些热门专业，比如新闻、企业管理、计算机、财会、商贸英语等专业大量设置，学生急剧增加，但社会上能够提供实习岗位的实习单位却没有明显增加;可见，相关专业大学生的实习基地仍然面临数量不足。
另一方面，由于企业的积极性低，相关职能部门的功能转变，使得实习基地的建设困难重重。
虽然高校在诸多方面也做了大量的工作，投入了大量的人力、物力、财力，但由于缺乏相关政策的有力支持，收效甚微，尤其是某些新专业更难找到长期稳定的实习基地，实习效果难以保证。
实习生的权益难以保障
在双向选择机制和供过于求的大背景下，现阶段高校学生在实习过程中所处的地位相对弱势，高校实习生在实习期间尚未享有相关基本待遇;不仅如此，还有的实习单位要求实习生所在学校必须向其交纳一定的费用。
教育部与团中央曾提出企业的实习生应该享受基本工资和工作时间的保护，但目前的实践证明多数实习生在实习过程中并不享受基本工资待遇。
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