2016年学先辈学先进的心得体会

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  “他们有坚定的共产主义信念,执着坚韧、自强不息的顽强意志,舍生取义、无私奉献的崇高品质”,4月8日上午在塘下镇党的群众路线教育实践活动学习现场,镇干部们正在认真学习《革命先辈先进模范身边典型人民群众典型事迹读本》下面是小编整理的有关学先辈学先进精神心得体会范文,欢迎阅读。

  该读本由市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室主编,取材革命先辈和我市优秀党员的先进事迹。收到读本后,塘下镇认真组织学习会,切实提高党员干部在新形势下的工作能力。

  习总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动,瞻仰焦裕禄同志先进事迹,广泛听取基层干部群众意见和建议,对第二批党的群众路线教育实践活动进行具体指导,号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。习总书记明确提出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。按照区委要求,我乡党委组织班子成员观看了电影《焦裕禄》,进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹,使我很受教育、也很受鼓舞、感到很有意义。也深深感受到上级党委、政府的良苦用心,目的在于让我们重温焦裕禄精神,深情缅怀焦裕禄同志,就是在呼唤这样一种崇高而不朽的精神:牢记宗旨、心系群众,“心里装着人民,唯独没有自己”的公仆精神;勤俭节约、艰苦创业,“敢叫日月换新天”的奋斗精神;实事求是调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神;不怕困难、不畏风险,“革命者要在困难面前呈英雄”的大无畏精神;廉洁奉公,勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁,死而后已的奉献精神。同时也是在向我们每一个党员干部发出忠告:永远要做为人民鞠躬尽瘁的公仆,绝不能骑在人民头上作威作福。作为最基层的乡科级干部,更要时刻牢固树立宗旨意识,把实现好、维护好人民群众的根本利益,做为一切工作的出发点和落脚点,真正做一个“情为民所系,利为民所谋,权为民所用”的焦裕禄式的好干部。习总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议出时指出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”这“三严三实”的重要论述,语重心长,寓意深刻,既是对领导干部的谆谆告诫,指明了新的历史条件下领导干部的为政之道,成事之要,做人准则,又是对新时期的作风建设的新要求,为加强和改进作风建设进一步指明了方向。党的群众路线教育实践活动的主题,是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、“三严三实”的实质,同样是为民务实清廉。现在作风方面存在的种种问题,都与修身、用权、律己不严,谋事、创业、做人不实有关。焦裕禄同志就是“三严三实”的榜样。他生活简朴、勤俭办事,总是吃苦在前、享受在后,衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪,从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。他亲自起草非常有针对性的《干部十不准》,立规矩,严执行,真正做到了严于律己、洁身自好。他面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的面貌,一开始就立下“拼上老命大干一场,决心改变兰考面貌”的雄心壮志,靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、深入调研,短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律,作出并实施了治理“三害”的正确决策。他走到哪里,就把实干苦干的标杆树到哪里,强忍病痛工作,直到生命的最后一刻。对照焦裕禄同志扪心自问,我们是不是应该感到脸红心跳?所以我们基层干部践行“三严三实”,要“做到四心、气氛四不”。一是要做到耐心,不浮躁。我们深入群众的过程,是掌握群众思想动态、了解群众期望的过程,也是宣传党的政策、增进群众感情的过程。这就需要我们耐心听取群众的呼声与批评意见,耐心向群众宣传党的路线方针政策,化解群众的疑虑困惑。二是要虚心,不漂浮。人民群众生活在基层,对实际情况最了解,在生产生活中积累了丰富的实践经验,人民群众中蕴藏着无穷智慧,人民群众是我们最好的老师。因此,我们深入群众、深入基层要甘当小学生,虚心学习人民群众的优秀品质,总结产创造真知灼见和妙计良策。三是诚心,不做作。事

  实证明,对人民群众不能以诚相待,就不可能与群众心连心,更不可能得到人民群众的支持和拥护。必须摆正自己与群众的关系,以平等的姿态接触群众,以真诚的态度尊重群众,放下架子,沉下身子,诚心诚意与群众交流思想,真真正正与群众同劳动,同学习,获得他们的理解和信任。四是真心,不虚伪。真心才能换来真情,只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放上心上,只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。只有带着对人民群众的深厚感情,得到人民群众认可,受到人民拥戴,才能找回久违的“鱼水情”。总之,如果我们基  学先辈学先进更是当代大学生应该践行的品质,同学们一起行动吧|!

  层干部真的做到耐心、虚心、诚心和真心,不浮躁、不漂浮、不做作,不虚伪,深入到群众中去,真心把群众当亲人,就必然会赢得广大群众的信任持,形成巨大的向心力和凝聚力,进一步推进作风建设,进一步推进教育实践活动取得实效。



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