应急疏散演练活动通讯稿三篇

【www.ahwmw.com--通讯稿】

  篇一:应急疏散演练活动通讯稿

  为了保障学生的生命安全,增强学生消防安全意识,提高自护自救能力,减少在校园突发事件的损失,提高学校的安全管理水平,在第十三个全国“安全生产月”来临之际,第二实验中学于20××年6月10日进行火灾逃生演练。

  下午午2:00时,随着“铃铃……”的警铃声响起,演练正式开始。各班班主任及各楼层负责人按照演练方案指挥学生开始撤离,各班学生在班主任的带领下快速、有序的撤离,学生都能按要求弯腰,用小手绢、纸巾或手捂着鼻子,跟着队伍迅速撤离到安全的位置。整个过程师生都能做到有秩序、行动快速,配合默契,没有出现混乱的场面。逃生演练结束后在学校操场进行灭火训练。这次的演练用时3分钟获得圆满成功,学生经过这次演练进一步提高了面对突发事件的应急自救能力。

  篇二:应急疏散演练活动通讯稿

  安全第一,防范为先——基础教学系开展应急逃生疏散演练

  为加强重视和做好我系突发事件快速撤离演练工作,完善我系各项安全制度和措施,加强对学生的安全教育,建设环境优美,关系和谐,健康向上的安全文明校园,避免因突发事件而发生人身伤亡事故。

  我系在20××年12月15日上午第二节课,组织一次突发事件快速撤离演练。此次演练,首先班主任对班级学生人数、地域空间等进行全方位布置并处理疏散前管理工作。然后根据不同楼梯学生分流情况安排老师在相应楼梯间值勤,并亲临现场指挥。同时教学楼每层各安排学生志愿者,分别在教学楼各个楼梯口作好保卫工作,维持上下楼梯秩序。

  此次疏散演练以“组织得力、准备充分、分流到位、秩序井然、效果明显”五步为流程;以完成“系部重视、完善制度、加强教育、强化管理”为主导进行,实现校园“无安全隐患,无安全事故”的要求。使广大师生掌握一定的安全应急常识,强化了师生安全意识,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  全系师生要树立“凡事预则立,不预则废”的思想,定期组织学生进行消防应急疏散演练,使学生熟悉逃生路线,筑造师生安全“防火墙”。为本系的安全发展、和谐发展、建设安全文明的校园打下坚实基础。

  篇三:应急疏散演练活动通讯稿

  海伦堡学校全校举行“消防应急疏散”演练活动

  为了保障学生的生命安全,增强学生消防安全意识,提高自护自救能力,降低在发生校园突发事件时的损失,提高学校的安全管理水平,在学校安全处寻建刚老师、政教处方主任的指挥组织下,我校于20××年12月5日下午14:45分,进行了每学期必须举行的消防应急疏散演练活动。

  下午14:45分,随着“应急警报”铃声的响起,演练正式开始。各年段负责人及各楼层值日老师第一时间迅速到岗,协助学生队伍快速、有序的撤离,各任课教师、班主任正确指导学生,都能按要求弯腰,用小手绢、纸巾或手捂着鼻子,跟着队伍迅速撤离到安全的位置。整个过程师生都能做到有秩序、行动快速,配合默契,没有出现混乱的场面,并且无任何人员伤亡!演练后,各楼层负责人第一时间将应急疏散情况汇报给总指挥,并对各项细节问题进行深入分析。这次的消防应急疏散演练活动圆满成功,全校用时1分15秒全部安全撤离!学生经过这次的演练,进一步提高了面对突发事件的应急自救能力!

  在平日的学习生活中,学校还加强了对学生的安全教育,从思想认识上逐渐提高,并全面检查了学校的消防安全设施,彻底消除安全隐患,确保全校师生的生命安全。

  安全之重,重于泰山!防患未然,创建安全、文明、和谐校园!才能让每个学生茁壮成长!



本文来源:https://www.ahwmw.com/yingyonggongwen/51116/

《应急疏散演练活动通讯稿三篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式