【www.ahwmw.com--教学工作总结】

　　教学目的：

　　1、了解逗号的功能。

　　2、克服逗号使用过程中的几种毛病。

　　3、能对写作中出现的标点错误进行修改。

　　重点：了解逗号的特点。

　　难点：在写作过程中减少标点符号使用错误的情况。

　　教学过程：

　　一．逗号的功能及作用

　　逗号：表示一句话中间的停顿，小于分号大于顿号。它是句子中点号的重点，是现代汉语中使用频率最高的标点符号。它用途最广，用法最灵活，因此也最难掌握。

　　二．逗号在运用过程中常出现的几种错误

　　1、逗号误用为句号。一句话还没说完而需要停顿一下，就用逗号；有时候单独看是一句话，但跟上下句联系起来看，意思还没说完，也应当用逗号。

　　2、逗号、句号误用为分号。分号表示复句内并列分句之间的停顿。在该用逗号的地方误用分号，会造成意思割裂；再该用句号的地方无用分号，则会影响层次的清晰。

　　3、逗号、句号误用为问号。问号常用在疑问句的末尾，表示疑问的语气。有的句子里虽然用了疑问代词，但并不是疑问句，就不宜用问号。

　　4、逗号、句号误用为叹号。叹号常用在感叹句的末尾，表示感叹的语气。语气强烈的祈使句也可用叹号。有些句子是陈述一件事，就不宜用叹号。

　　三．修改下列句子中使用不当的标点符号，在原题中修改。

　　1、银盘似的月亮挂在空中。把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨房。

　　2、小明虽然在跑道转弯的地方摔了一跤。但是他忍着疼痛，坚持跑到了终点。

　　3、走到山顶上看见一座凉亭；我们都觉得累了，就坐在亭子里休息；一阵阵山风吹来，个个都感到心旷神怡。

　　4、他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。

　　5、至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。

　　6、将来，书的发展前景将更加美好！书籍将出得越来越多，越来越好！同学们，让我们爱书吧！从书籍中吸收营养，汲取力量！去攀登科学的高峰！

　　7、在起草和修改文章时，除了注意避免误用标点符号的毛病外，还应留意不要多加或漏加标点符号。下面一段话就存在多加或漏加现象，请修改。

　　同学们，都高高兴兴地，唱了起来。祝你生日快乐，这支歌，大家唱过了不知多少遍，但，今天唱，觉得格外有意义。因为，我们是在庆贺班主任黄老师————一位即将光荣退休的模范教师的六十诞辰。

　　8、到八达岭参观的人，都称赞长城是个伟大的工程！

　　9、我已经把书，送给她了。你难道要我，去向她讨回？

　　10、他默默地想是哪位同学给他寄来这本书？这本畅销书可真是难买哪？

　　11、李小楼同学虽然手上擦破了皮。可他不愿离开植树工地，仍然挥锹挖土；坚持劳动。

　　四．在下面一段文字的空白处加上标点符号。

　　读书的真正乐趣在哪里呢我想在于求真求善求美读科学之书可以求真使知识完善读道德之书可以求善是思想完善读文艺之书可以求美使心灵完善读书之乐就在于追求这种真善美的人生境界追求一种心灵上的满足与幸福多读书读好书为求真求善求美而读书真是乐趣无穷啊

　　五．巩固练习

　　1、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

　　A、她认真的看过这些信后，郑重的转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

　　B、以前可能因为小，不知道珍惜时间，现在才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

　　C、每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”———用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

　　D。“真不是和你说着玩，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事儿准能完成”。

　　2、下面所列四组标点最适合下面这段话的一组是（）

　　湖北省法陵县一同志来信反映（）人情风正在污染人们的心灵（）金钱的多少（）表示着人情的轻重（）礼品的贵贱（）显示出关系的亲疏（）

　　A：“。，。，。”B：，，。，。C，。，；，。D，，，；，。

　　3。选出标点正确的一句（）

　　A山海关，这号称天下“第一关”的山海关！

　　B山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！

　　C山海关，这号称“天下第一关”的山海关！

　　D山海关！这号称“天下第一关”的山海关！

　　4。下列标点使用错误的一项是（）

　　A．今年四月七日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”———广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

　　B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他的祖国，爱他的人民。

　　C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证。

　　D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？

　　六．送你一首《标点符号歌》

　　标点符号很重要，组成文章少不了。该用哪种小符号，都要认真去思考。

　　意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，并列分句用分号。

　　提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。

　　有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示解释加括号。

　　标点符号用准确，文章清楚都称好。

　　七．课后练习

　　修改下列句中用错的标点符号（在原句中修改）。

　　1，基础知识究竟扎实不扎实。对今后的继续深造有重要影响。

　　2，今天去呢，还是明天去呢，？我实在拿不定注意。

　　3，大家都去当元帅，都去发号施令，那谁去开枪开炮，谁去冲杀搏击。

　　4，川西的北部，海拔三，四千公尺的地方，原来是森林区。

　　5，一边想，一边做，想，要用做来证明，做，要用想来指导。

　　6，"对，我已经穿好了。"皇帝。。"这衣服合我的身吗？"

　　7，唐朝的张族说，远望这座桥就像"初月出云，长虹饮涧。"

　　8，《两小儿辩日》选自《列子汤问》，（中华书局1979年版）题目是编者加的。

　　9，这次我们班获奖的同学较多，有大胖，小牛，铁蛋……等人。

　　10，19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。

　　11，最近，《中学生学习报》社的了，我校的王老师。

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