课例研究报告范文
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课例研究报告撰写的一般格式与基本要求
一、研究的背景和意义
1.明确课例研究的主题
2.点明进行该项课例研究的意义与价值
二、研究的内容和目标
1.选课——研究观察载体的确定
2.明确教学目标与要求
三、教学设计
1.如何依据新课程理念及执教者对本课的理解展开有效的教学设计?
2.如何体现以学生发展为本?
3.教学的基本策略与手段。
四、教学基本情况
1.执教教师基本情况
2.承担学校、班级基本情况
3.教学变量控制与观察
授课计划时间
实际使用时间
提前备课、试教
观察与记录
五、研究课例样本
教学过程实录，即把课例作为研究的事件原原本本地记录下来，在最后根据研究的主题，提出一系列供参考、讨论的问题。在记录与叙述中要注意有价值的问题背景及细节描述(如执教者的教学细节处理，学生的思维火花等)。
六、课堂教学情况分析
1.观察用表统计与分析
2.听课教师的评价与讨论
3.评课专家点评
4.指导老师的点评
七、学生学习情况分析
同上
八、执教者反思
通过课例研究的集体讨论与分析，执教教师认真分析反思自己的教学过程与基本环节，形成一份有价值的反思文本。反思的结果是对后续研究的导引。教师再选择一节课，通过再设计、实施、课后讨论与反思达到新的教学行为阶段，从而实现课例研究的行为跟进与管理。
九、课例研究的成果与结论
围绕研究主题，针对课例的研究提出解决问题的方法与策略，明确后续研究跟进措施与要求。
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